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    在最后互动的环节中,家长们也针对幼儿食品的选择提出了问题,有关于食品添加剂的、零食的选择等等,王老师也一一作答,给出了满意的答复。

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    5月4日上午,伴随着光荣的中国共产主义青年团团歌,董李凤美康健学校多功能厅进行了2017学年学生入团宣誓仪式。

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    面对小语种教学师资紧缺的问题,近年学校还利用家长资源扩充师资,由此基本实现从预初到初二滚动式开班。...

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    为继承和发扬“五四”精神,增强团组织的凝聚力和战斗力,激发共青年团员热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情。...

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戴校长和老师们分享了如何把情感融入教育,让每一个学生都感受到老师对他们的爱,齐校长则向大家讲述了建襄老教师们的平凡人平凡事,让老师们感受到每一个在建襄工作过的老师都是那么尽心尽责,对学生无私付出。...

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整个演习活动紧张有序,有条不紊,没有疏漏一个幼儿,更没有出现踩踏和碰撞事件,演练达到了预期的效果。...

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科大讯飞是一家专业从事智能语音及语言技术研究、软件及芯片产品开发、语音信息服务及电子政务系统集成的国家级骨干软件企业,其智能语音核心技术代表了世界的最高水平。...

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本次艺术节闭幕式暨六一儿童节庆祝活动在一片欢声笑语中结束,表演的同学尽心尽力,观看的同学津津有味。...

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在进行了一系列的参观后,来访团观摩了何奉迪老师执教的学习活动,在活动中何老师展现了男教师的特色,带领大班的孩子们在轻松愉快的氛围中感受运动的快乐,在阳光下挥洒汗水,展现了孩子们的活力和热情;接着,老师们来到五楼多功能厅,观摩了王维瑜老师开展的音乐活动《小蚂蚁音乐会》,结合了小班的年龄特点,教师为孩子们创设了小蚂蚁参加音乐会的情境,让幼儿们走进音乐、聆听音乐、感受音乐,并跟着音乐节奏看着图谱进行演奏,最后王老师发挥了自己的音乐特长,让孩子们认识了新乐器“木琴”,同孩子们一起开展了一场美妙的音乐会。...

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顾薇薇老师所执教的音乐课《春天的歌谣》选自于四年级,课堂上,她依托于自己扎实的专业素养,带领学生通过欣赏,辨析《采茶舞曲》中所蕴含的情绪和速度,从而让学生了解民歌具有的一般特点,并让学生在学唱的基础上,运用“越剧”唱调、打击乐伴奏、舞曲动作模仿等方式,不断激发学生学习的兴趣,从而用一首乐曲的教学,辐射音乐学科的不同表现模式,拓宽了学生的眼界。...

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本科毕业于北京大学、曾获全国数学联赛一等奖的特聘教师洪老师,分享6年教龄里如何挖掘小朋友最大的潜力,突破个人瓶颈在冬令营培训上争取最大的殊荣。...

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首先,老师们到各个班级观赏主题环境和自主性游戏以及个别化学习活动,在观摩的过程中,每个班幼儿的兴趣爱好、交往能力、已有经验、能力技能和学习激情等,通过区域环境设置与幼儿现场活动状况一目了然。...

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之后,副校长朱臻老师、副校长徐岳灿老师、高三年级组副组长葛晨娴老师、蒋威老师、徐承志老师、徐婷育老师、冯悦老师、杨恺彦老师为优秀毕业生颁奖;冯志刚校长、校党委书记王辉、校党委副书记张泽红、高三年级组组长樊新强、谭晓东老师、周珺老师为优异毕业生颁奖。...

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岗位绩效工资分配是学校发展过程中的一项重大举措,事关全体教职工切身利益,本次教代会的召开将引导广大教职工以主人翁的精神积极投身教育事业,并继续团结协助,遵循模范教育的办学理念,积极参与学校各项工作,紧紧围绕学校中心工作,在本职岗位上做出更多成效,为西南模范再创新高而不懈努力。...

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一路上,孩子们不由自主地唱着春天的歌曲“布谷,布谷,在森林里叫……让我们唱吧,让我们跳吧……”。...

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艺术节的活动还在继续,希望徐汇实验幼儿园的每一个孩子以艺术节为起点,收获更多的勇敢、大胆和自信,让艺术点亮你我心。...

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校十佳“美德少年”的颁奖环节,更是将现场的氛围推向了最高潮。...

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劳技中心在历届陶艺作品展示活动中均获得很好的成绩,借助这样的交流平台,参会教师也拓宽了自己的视野,为陶艺教学工作和创新创作夯实了基础,在今后的教育教学中学以致用,也让越来越多的学生喜欢陶艺,感受到中国传统文化的魅力!...

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三位专家对学校的特色创建予以了高度的肯定:学校特色定位目标明确,能够根据普通高中的特点,形成校本化的特色育人目标。...

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为促进校园和谐,同学间互助友爱,本学期敬业初级中学在健康教育主题系列活动中,特别邀请阳光中心黄浦区工作站老西门街道社工点的青少年事务社工走进学校,在3月和4月的每周五下午对学生开展“大胆对70说不”防止校园欺凌团体心理活动,活动共分四次开展,六至八年级共有8位同学参加了这一活动。...

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上午9点30分,毕业典礼准时开始,园长老师首先为孩子们和家长们送上了祝福,接着,大一班的冯柠爸爸作为家长代表做了简短的发言之后,家长和孩子还为老师、园长献上了鲜花与锦旗,表达了对老师和幼儿园的感激与肯定,然后便是孩子们精彩的文艺汇演了。...

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同时,通过运动会的设计与组织,加强了教师对运动板块课程实施的目标意识,提高教师运动活动设计与指导能力以及关注幼儿运动能力的日常培养。...